本文摘要：近年，随着青年志愿服务活动的蓬勃开展，大学生志愿服务的质量和数量都在大大提升。

近年，随着青年志愿服务活动的蓬勃开展，大学生志愿服务的质量和数量都在大大提升。所谓志愿服务，即任何人强迫贡献个人的时间及精力，在计任何物质报酬的情况下，为提高社会，增进社会变革而获取的服务。近日，中国高校传媒联盟随机对来自全国137所高校的320名大学生展开了关于志愿服务的问卷调查，其中86.88%的受访者都参予过志愿服务。调查还表明，一些低编辑参予志愿服务的同学采行了鼓舞措施或给与可选价值，近98%高校志愿者受到校方鼓舞。

一高校大学生双休日参与文明校园督查活动，正在草坪捡垃圾。（郑州大学 董健鹏 摄）24.8%的受访者回应一些高校志愿服务不存在功利性、目的性强劲等问题甄选的人多了，竞争力大了，只不过也间接提升了志愿服务的质量。

贵州一所高校的赵晓彤直言，贵州地区有较多贫穷却很杰出的学生，如果有补贴，则是锦上添花。真诚说道，除了三下乡和义务支教，贵州很多志愿服务都是有补贴的。赵晓彤说道，一些同学是冲着钱和特分去的，当然也不回避有些同学是为了磨练自己和确实的志愿性服务。活动越大，补贴就越多，同时对志愿者甄选的拒绝也更高。

赵晓彤所在的高校将杰出志愿者的票选分成院级、校级、省级。以班级为规模展开票选，没相同标准，参照重点为志愿服务时长、综合成绩等展开取决于。

她曾在大二整个学年参与了一个国际论坛志愿服务、一个大型国际赛事志愿服务、三下乡社会实践中及校内的小型志愿活动。因她的志愿服务时长总计较多，被票选为院级杰出志愿者。

去年，她更进一步递交了校级杰出志愿者的申请人资料，程序更加简单。因校级杰出志愿者不仅要递交材料，先前还要网上投票、事迹展出等，最后才发布名单。上海一所高校的学生董颖曾在大一暑假期间回国贵州西昌的大山支教。于她而言，志愿服务本身是更有人的，而她身边也不存在被志愿活动可选的一些东西更有过来的同学，有可能期末的综合项目管理不会扣分，这个又不会牵涉到奖学金和其他评优评奖，因为特分显然是一个很实际的东西，可以解读。

河南一所高校公益社团的指导老师指出，任何事情都有利弊两面，扣分等鼓舞措施唤起了学生参与志愿服务的热情。这种方式是一种有效地的措施，但是过度了就有可能具有功利色彩。

75.31%的同学指出高校将志愿服务列为视学是有效地的鼓舞方式广东一所高校在入学大一新生时，之后在志愿服务方面明确提出了拒绝，称作公益时制度：即大一入学前需已完成30个小时的志愿服务，入学后每人每学年需最少已完成50个小时的志愿服务；同时与评优、评奖必要挂勾，志愿服务既是必要条件，也作为特分项。该校大三学生陈淇回应，如果未完成则必要无缘奖学金和各项评优。由于同学们较为侧重评优、评奖，因此绝大多数同学都会按拒绝已完成任务。尽管学校采行的是强迫方式，但陈淇指出学校实行公益时制度的出发点是好的。

希望学生参予社会服务，也促成很多学生一开学就重新加入了各类公益社团，周末不会在校内外的组织涉及的志愿活动，有的还不会与当地的公益机构长年合作。河南一所大学公益社团的指导老师回应，做到活动几乎凭强迫、没强制性是做到不成的，志愿服务无法纯粹等候学生主动参予，而是必须一些规章制度，也必须一些鼓舞措施。

张淇现在很奉献学校的这个制度，让他认识到了社会的有所不同群体，只不过很多人会在活动的过程中再次发生心态的改变，一开始抱着功利心转入，但后来知道讨厌上做到志愿服务。在他显然，纯粹抱着功利心转入公益，很难确实超过活动本来的预期目的，参与者要已完成长达50个小时的志愿活动，自身也不会很伤痛；所以还是得再行尝试讨厌上公益，上当的投放进来了，不会渐渐找到评优评先只是活动的可选价值，确实的意义应当是志愿活动本身。调查数据表明，在自由选择志愿服务的动机上，69.38%的受访者只是出于公益心，实在有意义，其他不在意，亦有53.75%指出有意义，也考虑到有可选价值（如加分、票选等益处）。

高达75.31%的受访者指出将志愿服务列为视学是有效地的鼓舞方式。高校志愿服务激励机制仍须要改良张淇告诉他笔者，在广东，广州和珠海的公益体系较为完善。

校内的十多个公益社团基本上需要符合同学有所不同方面的公益市场需求，并且志愿服务的程序都是很正规化的。张淇和赵晓彤所在的高编辑志愿者的甄选都有严格要求。不受鼓舞政策或其他原因影响，部分志愿活动甄选人数多、竞争大，引进竞争机制，须要经过数轮甄选。

对于一些专门性较强的志愿活动，还不会事前的组织涉及培训。不过，在四川某高校的宋美辉显然，志愿服务岗前培训是一个绕行不出的难题。虽然校内志愿活动展开前都会有培训，也有时候不会有专业老师的培训，但多数时间都是高年级同学对低年级同学展开培训，我们必须更加多专业的培训，但是这个资源不是任何时候都能寻找的。

而另一方面，部分同学也回应参予了志愿活动却因各种原因得到校方否认，并未实施鼓舞政策。赵晓彤就曾有部分活动容易证明，且远超过了校方规定评奖时间范围的灰色空间，无法算入服务时长。

所谓灰色空间，所指的是寒暑假期间个人在校外参与与学校牵涉到的志愿活动，既不算入服务时长也无法参予综合项目管理特分。类似于情况也再次发生在河南一所高校。该校对于星级志愿者的审定有一项特殊要求，因没在规则中列明，大部分同学都不告诉该项规定，即申报者必需在学校参予过志愿服务，仅有以个人名义参与校外志愿活动不能申报，主要目的是希望同学参予校内志愿服务。该校的张希在去年暑假参与了田径世锦赛的志愿服务，但这项志愿服务没获得校方接纳。

尽管特分不是参予志愿服务的目的，但在校外参与的志愿活动并未获得校方接纳，她回应不解读：某种程度都是志愿服务，明确提出的申请人以这种理由被上诉，还是有点不甘心。回应，该校指导老师得出对此，综合项目管理本来就是学校内部的审定，再加社会活动有可能助长弄虚作假的风气，更加应当希望大学生参与校园服务。一定要有官方证明才算志愿服务，但很多义工项目不方便班车证明或者没文件证明，在一些校方规定下就不被接纳。

即使不牵涉到评优评先，这种驳斥也让人不难受。该校大四学生王子何如是说。在她显然，校方既然以校内志愿为前提条件，同学们也不该责备校方不接纳，而是明确提出改良意见，使之不断扩大接纳范围。

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